La Ciencia en Preescolar

Es muy importante que fomentemos la ciencia desde los primeros años de vida de los niños, este blog esta diseñado con este propósito, por lo cual invito a todas las personas interesadas a compartir experiencias, principalmente padres de familias y educadoras.

A través del contacto y la convivencia con niños de edad preescolar en mi experiencia docente, me he dado cuenta de este tema despierta en los niños un interés y curiosidad innato por descubrir, indagar, observar, manipular; les brinda la oportunidad de hacer supuestos y deducciones sobre lo que creen y de formular sus propias teorías.

En los planes y programas de estudio de educación básica, se plantea la enseñanza de las ciencias a partir de observar y analizar los fenómenos del medio ambiente que ocurren a nuestro alrededor y no impartirse únicamente a partir de libros de texto, sino experimentando y valiéndose de materiales caseros y de desecho, sin necesidad de contar con un laboratorio y de usar instrumentos y substancias de manejo delicado.

"Se trata de desarrollar la percepción en los niños y de ponerles en contacto con la mayor cantidad de objetos y situaciones a las que solo asisten como espectadores."

*DELVAL Juan, Aprendizaje y desarrollo, 1984, pág. 42

Uno de los principios básicos del programa de educación preescolar es partir del interés del niño y de las ideas previas que ya tiene, siendo los propios alumnos quienes toman la iniciativa para tratar un tema específico; aquí la creatividad del maestro juega un papel muy importante ya que es él quien tiene que inducir el interés del niño y darle seguimiento al problema planteado; además de sacar ventaja de la curiosidad y el entusiasmo que presenta el niño a esta edad. Por esta razón y no solo por no contar con el espacio y el material necesario no se llevan a cabo actividades experimentales variadas y de acuerdo al interés y nivel cognitivo del niño.